学生考上了护理专业, 医师助理, 鲍德温华莱士大学健康科学学院的公共卫生或语言病理学专业必须能够达到健康科学的技术标准. 最优先的是培养有能力的毕业生, 拥有终身学习技能的医疗保健专业人员需要将新的知识和方法纳入他们的实践环境，并适应不断变化的医疗保健环境. 因此, 以下具体属性是欧博allbet的必要条件, 进展, 从健康科学学院的欧博allbet毕业;
- 一般
- 观察
- 沟通
- 电动机
- 智力和分析能力
- 行为，情感和社会
大学认可美国残疾人法案(ADA)，并将努力为所有有残疾记录的学生提供合理的便利，同时确保其课程的学术诚信. 寻求住宿的残疾学生应联系 鲍德温华莱士大学无障碍教育办公室. 鲍德温华莱士大学在录取或对待残疾学生方面不存在歧视.
一般: 学生应具备视觉功能的运用, 触摸, 听力, 味觉和嗅觉, 这样感官接收到的数据就可以被整合, 分析了, 并以一致和准确的方式进行综合，以便收集有效评估涉众所需的重要信息, 包括病人, 客户, 和/或社区成员.
观察: 学生必须有足够的能力准确观察和参与课堂, 实验室, 临床的设置, 实地工作，与利益攸关方保持距离，近在咫尺, 包括非语言和语言信号, 评估不同环境下利益相关者的变化.
交流: 学生必须能够熟练地用英语进行口头和书面交流. 学生必须能够运用语言和非语言交流来引出, 描述和理解来自不同背景下的利益相关者和专业人士的信息.e.、课堂、临床、医疗、野外工作等.). 每个学生必须有能力修改他们的沟通方式，以满足利益相关者的需求.
电动机: 基于专业, 学生必须能够执行粗大和精细的运动与足够的协调需要评估和治疗利益相关者群体. 学生必须发展执行或协助程序所需的合理的精神运动技能, 治疗, 管理和操作诊断和治疗仪器/设备，用于利益相关者的一般和紧急护理. The student must be able to maintain consciousness and equilibrium; have sufficient levels of postural control, 神经肌肉控制, and eye-to-hand coordination; and possess the physical and mental stamina to meet the demands associated with extended periods of sitting, 站, 在教室和野外工作环境中，为了取得满意的表现，需要运动和体力消耗.
智力和分析能力: 学生必须能够利用解决问题的技能，这对他们在健康科学领域的实践至关重要. Problem solving involves the abilities to comprehend three-dimensional relationships and understand the spatial relationships of structures; to measure, 计算, 原因, analyze and synthesize objective and subjective data; and to make decisions that reflect consistent and thoughtful deliberation and sound judgment. 学生必须具备阅读和理解研究文献的能力. 每个学生都必须展示对这些技能的掌握以及从同伴那里吸收新信息的能力, 教师和研究文献，在利益相关者的评估和规划中做出合理的判断.
行为，情感和社会: 灵活性, 同理心, 完整性, 动机, 有效的人际交往能力和关心他人是健康科学专业学生所需要的个人特质. 学生必须具备充分利用其智力所需的情感健康, 运用良好的判断力, 及时完成课堂和现场设置的所有职责, 发展成熟, 与利益相关者和专业人士保持敏感和有效的关系. 每个学生必须能够在专业环境中有效地自我调节情绪状态，以稳定地锻炼, 判断健全并能完成评估和干预活动. 建立融洽关系并保持敏感的能力, 人际关系与各种社会利益相关者的关系, 情感, 文化和知识背景对该领域的实践至关重要. 学生必须能够有效地管理压力, 适应不断变化的环境, 显示的灵活性, 大方地接受建设性的批评, 并学会在面对他们的实践领域固有的不确定性时进行有效的合作.
